7月24日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）公布，由安徽省教育科学研究院与安徽开放大学等单位联合申报的《基于网络园区‘育研赛展评’一体化职业学校教师能力泛在发展的安徽实践》获职业教育国家级教学成果奖二等奖。此次获奖是安徽开放大学在职业教育领域国家级教学成果奖一次新的突破。

 2013年以来，在安徽省教育厅主导下，由安徽开放大学主办的全国首家继续教育网络园区上线，园区汇聚100多所高校和教育机构、2万多门课程、110多万学员，实现教育机构互通互联、资源共建共享、学分互认互换，受到了教育部专家组的高度认可，并建议进一步发挥功能、全国推广。2014年，为推动信息技术与教师教育深度融合，解决“互联网+”职业学校教师教育的突出问题，安徽省教育厅委托省教育科学研究院，研究探索基于继续教育网络园区建立“安徽省职业学校教师能力发展智慧平台”，推动职业学校教师“时时处处皆能学习、院校行企相互协作、智慧评价驱动发展”，纳入《安徽现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，开启了基于网络园区的职业学校教师能力泛在发展的安徽实践。

经过8年探索实践，安徽继续教育网络园区以“政府主导、院所实施、域内共享”为原则，以“协同、互助、共享、自驱”的泛在发展为理念，创新了基于网络园区“育研赛展评”一体化职业学校教师能力泛在发展的安徽模式，形成了“一平台支撑，五空间发展，三模式赋能，一评价驱动”的省域职业学校教师能力泛在发展体系。有效实现了教师能力发展资源互通、学分互认、成果互用。经实践检验，有效提升了职业学校教师能力上升，受到广泛关注，发挥了示范和引领作用。

据了解，国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破，目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。本次获奖，体现了安徽开放大学人才培养与教育教学改革成效。学校将以此为契机，持续推进教育教学改革与创新，不断深化理论研究与实践探索，积极发挥建设成果示范引领作用，助力安徽教育强省建设。

（通讯员：袁舒雯，陈雨倩；审核：钱丰收；编发：陈雨倩）