为深入贯彻落实教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》精神，推动高等学历继续教育高质量发展，安徽开放大学积极探索“高等院校-学分银行-技工院校”协同发展机制，并于近日发布了高等学历继续教育8个专业学习成果认证标准。此举标志着我校在探索学分银行认证标准建设方面迈出了坚实的一步。

此次发布的8个专业学习成果认证标准涵盖机电一体化技术、大数据与会计、建设工程管理、计算机应用技术、旅游管理、烹饪工艺与营养、汽车制造与试验技术、学前教育等专科专业，由安徽开放大学学习成果认证服务中心牵头，联合文法与教育学院、经济与管理学院、信息与建筑工程学院专业教师共同制定，并经安徽高校继续教育合作联盟2024年度学分银行建设专门委员会审议通过。标准以优化教育评价为导向，明确相关专业学习者应具备的知识、能力和素质要求以及相应的学习成果认证和应用规则，重视学习者的职业技能、行业经验等与学历继续教育的衔接，构成学分互认、互通、流动“立交桥”的“交通规则”，确保不同来源和类型的学习成果能够得到科学的价值评估与对应。

安徽开放大学高等学历继续教育办学始终坚持服务区域经济社会发展的办学定位，8个专业学习成果认证标准紧密对接安徽省重点产业发展需求，旨在培养更多高素质技术技能人才。未来，我校将继续深化“高等院校-学分银行-技工院校”协同发展机制建设，不断完善学习成果认证体系，扩大标准认证应用范围，探索建立更加灵活、开放、多元的人才培养模式，为构建泛在可及的终身教育体系、建设技能型社会做出新的更大贡献。

（安徽继续教育网络园区：吕福香；审核：钱丰收；编发：吕福香）